La experiencia curricular de Gestión de los Aprendizajes y Estrategias de Estudio es de carácter teórico–práctico, contribuye directamente al logro de todas las capacidades terminales, especialmente a la gestión del autoaprendizaje y metaaprendizaje, empleando estrategias adecuadas y efectivas como el aprendizaje colaborativo, cooperativo, autónomo y permanente para mejorar su capacidad de resolución de problemas, comunicación e investigación.
Para el logro de estas capacidades se ha organizado cuatro unidades:
I. Motivación y técnicas de estudio
II. Aprender a aprender, formas de aprendizaje, nuevo rol del estudiante.
III. La metacognición.
IV. Estrategias de aprendizaje en la educación superior universitaria.
La experiencia curricular, será útil para que el estudiante gestione su auto y meta aprendizajes empleando estrategias adecuadas y efectivas como: aprendizaje colaborativo, cooperativo, autónomo, permanente y los aplique en las demás experiencias curriculares.
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